ANGARICA GARCÍA, . L. . El enfoque Ciencia Tecnología Sociedad desde el currículo propio: Género Salud y Sexualidad. Su intencionalidad formativa en la educación superior. Revista Científica Ciencia y Tecnología, [S. l.], v. 20, n. 26, 2020. DOI: 10.47189/rcct.v20i26.280. Disponível em: http://cienciaytecnologia.uteg.edu.ec/revista/index.php/cienciaytecnologia/article/view/280. Acesso em: 20 ene. 2022.