Rizzo González, Martha. 2016. «APRECIACIÓN ARTÍSTICA COMO ESTRATEGIA EDUCATIVA PARA DISMINUIR ÍNDICES DE AGRESIVIDAD EN ADOLESCENTES». Revista Científica Ciencia Y Tecnología 1 (11). https://cienciaytecnologia.uteg.edu.ec/revista/index.php/cienciaytecnologia/article/view/94.