Chicaiza Pazmiño, Carlos, y Xiomara Bastardo Contreras. «El Meme Como Estrategia didáctica En El Proceso enseñanza Aprendizaje De Las Leyes De Newton». Revista Científica Ciencia Y Tecnología, vol. 22, n.º 35, julio de 2022, doi:10.47189/rcct.v22i35.503.