Influencia de la ansiedad en el rendimiento deportivo en
futbolistas
Influence of anxiety in sports performance in football players
Andrea Cristina Aldás Ramos
1
Andreacrisaldas@hotmail.com
Lenin Fabián Saltos Salazar
2
Lf.saltos@uta.edu.ec
Jessy Mariana Robayo Carrillo
3
Jessyrbc@hotmail.com
Recibido: 1/04/2018, Aceptado: 1/06/2018
RESUMEN
La presente investigación tuvo como objetivo determinar, la relación existente entre
la ansiedad precompetitiva y las características psicológicas relacionadas al
rendimiento deportivo de los futbolistas de la máxima categoría, en el Club
Deportivo Macará de la ciudad de Ambato. La aplicación de los reactivos se realizó a
una muestra total de 37 personas de sexo masculino de entre 18 y 34 años. La
variable de ansiedad precompetitiva fue evaluada con el Inventario de Ansiedad
Precompetitiva (CSAI-2) de Martens (1990), y la variable de las características
psicológicas relacionadas al rendimiento deportivo fue evaluada con el Cuestionario
de Características Psicológicas Relacionadas al Rendimiento Deportivo (CPRD) de
Mahoney y Perkins (1987). El método estadístico usado para comprobar la hipótesis
fue el Chi-cuadrado, con el que se verificó que no existe relación entre la ansiedad
precompetitiva y las características psicológicas relacionadas al rendimiento
deportivo.
Palabras clave: ansiedad precompetitiva, rendimiento deportivo
1
Universidad Técnica de Ambato, Ecuador
2
Universidad Técnica de Ambato, Ecuador
3
Instituto Técnico Superior María Natalia Vaca, Ecuador
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http://cienciaytecnologia.uteg.edu.ec
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ABSTRACT
The objective of the present investigation was to determine the relationship between
PreCompetitive Anxiety and Psychological Characteristics Related to Sports
Performance of soccer players of the highest category, at the Macará Sports Club in
the city of Ambato. The application of the reagents was carried out in a total sample
of 37 male people between 18 and 34 years of age. The precompetitive anxiety
variable was evaluated with the Precompetitive Anxiety Inventory (CSAI-2) of
Martens (1990), while the performance variable was evaluated with the Mahoney
and Perkins Psychological Characteristics of Sports Performance Questionnaire
(CPRD) (1987). The statistical method used to verify the hypothesis was the Chi-
square, with which it was verified that there is no relationship between
precompetitive anxiety and psychological characteristics related to sports
performance.
Keywords: Precompetitive anxiety, sports performance
Introducción
La Psicología ha logrado dar grandes pasos más allá de la atención dentro de un
consultorio, con el paso de los años se ha notado la creciente relevancia en todos
los campos en donde la mente actúa con el cuerpo, generando así una respuesta que
mantenga en equilibrio lo físico y lo mental.
El presente trabajo investigativo aborda dos categorías fundamentales tanto en la
Psicología Clínica como en la Psicología Deportiva. La primera, la ansiedad, que es
un estado mental caracterizado por una mezcla de síntomas físicos y psíquicos que
alteran la estabilidad de una persona. La segunda categoría, corresponde al
rendimiento deportivo, el que está determinado por el conjunto de habilidades del
individuo y como estas se relacionan con su estado mental.
Existen varios estudios en donde se ha determinado a la ansiedad como uno de los
fenómenos más influyentes en el deporte y dentro de sus diversos tipos, destaca la
ansiedad precompetitiva, debido a que ésta influye en mayor proporción en el
desempeño de los atletas.
Sin embargo, puede favorecer al desarrollo de las habilidades físicas, por medio de
la modificación de sus elementos, siempre en consideración de su nivel de
afectación.
La investigación de esta problemática permitirá establecer si los sujetos de estudio
se encasillan en los parámetros que miden la ansiedad precompetitiva y si es esta
un factor determinante en su desenvolvimiento, tanto individual como grupal a
nivel mental y físico.
Para continuar con las investigaciones en Psicología Deportiva en el Ecuador, se
pretende descubrir en que aspectos afecta la ansiedad a los jugadores de futbol
profesional y de qué manera genera cambios en las habilidades deportivas de la
persona, además de que la experiencia en el juego y los años de la persona podrían
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determinar un cambio en cuanto a actitud, rendimiento, sentimientos y habilidades
deportivas.
Desarrollo
A través de la revisión bibliográfica se encontraron estudios realizadas con
anterioridad a este trabajo:
Con respecto a la variable de ansiedad se postula lo siguiente:
En una investigación realizada en la Universidad de Delhi, India con dos grupos de
personas con un rango de edad de entre 18 y 22 años: el primero conformado por
36 miembros y el segundo por 37, se utilizó el inventario CSAI-2 para poder
determinar la relación entre la ansiedad precompetitiva, la autoconfianza y las
imágenes mentales de cada persona. En las conclusiones se descubrió que todas las
variables están relacionadas y que las habilidades psicológicas y las habilidades
deportivas si están en completa relación (Deepti & Sandeep, 2015).
La siguiente investigación en Sevilla, España, tuvo el objetivo de verificar si la edad
y la concentración afectan en la aparición de la ansiedad. Con la participación de 32
deportistas que arrojó como resultado que la ansiedad es sustancial a la actividad
deportiva y puede darse a cualquier edad y nivel tanto en competición y en
entrenamiento, el incremento de este fenómeno psicológico y sus consecuencias
pueden ser de dos tipos, negativo y positiva sin embargo las negativas pueden ser
perjudiciales para el rendimiento posterior en la persona (Estrada y Pérez, 2011).
Spielberg, (como se citó en Cárdenas y Labastida, 2012) mencionó que al momento
de una competencia los deportistas muestran la ansiedad de diversas formas,
incluyendo la excitación fisiológica. Gracias a esta investigación realizada en México
previo a la competición se obtuvo como resultado que los deportistas presentan un
nivel medio de ansiedad rasgo y ansiedad estado lo que se determinó gracias al
test CSAI-2 realizado a 41 deportistas.
Un estudio basado en el test SCAI-2 se planteó como objetivo analizar la asociación
entre intensidad y direccionalidad de la ansiedad, la autoconfianza y el rendimiento
competitivo entre dos equipos de baloncesto, (G1 y G2). Tras la aplicación de varias
muestras físicas, el índice de rendimiento individual (IR) de cada jugador arrojó
como resultado una relación lineal negativa entre la ansiedad cognitiva y el IR en G2
y una relación curvilínea entre la ansiedad somática y el IR en G2, con una relación
significativa que valida los resultados de esta investigación (León, Fuetes y Calvo,
2014).
Con respecto a la variable: rendimiento deportivo se encontró lo siguiente:
En Sevilla, España, los factores inmersos en el rendimiento deportivo están
divididos en varias categorías que influyen de manera directa en el rendimiento del
profesional del deporte. El objetivo del presente estudio, es realizar un análisis del
rendimiento deportivo, la afectación y quienes son los agentes influyentes. Para ello
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se hizo el estudio con 23 personas de un equipo de futbol de primera categoría con
el test CPRD. Los resultados indicaron una baja del rendimiento, además, los
factores significativos al momento de la competición son: la ansiedad, la atención-
concentración, la autoconfianza y la motivación, los que afectan a más del 50% del
equipo y repercuten en la competencia (González y Romero, 2014).
En Chile, la Psicología del Deporte se ha nutrido en los últimos años gracias al
futbol, por ello se han realizado varios estudios basados sobre todo en el
rendimiento deportivo, uno de estos estudios fue realizado en la Universidad de
Santiago de Chile a 125 jugadores pertenecientes a las divisiones menores del futbol
profesional divididos entre dos grupos etarios con edad comprendidas entre los 13 y
19 años, con el objetivo de hacer una comparación entre los dos grupos. El
cuestionario utilizado fue el CPRD encargado de medir 5 categorías: control de
estrés, motivación, influencia de la evaluación del rendimiento, cohesión de equipo,
habilidad mental. Lo que arrojó como resultado que solo la escala de influencia de
la evaluación del rendimiento presenta una diferencia estadísticamente significativa
en los dos grupos (Lavarello, 2015).
Ansiedad
La ansiedad es un concepto muy diverso y variado, una de sus actuales definiciones
según Virues (2005): “Es una respuesta emocional que se presenta en el sujeto ante
situaciones que percibe e interpreta como amenazantes o peligrosas, aunque en
realidad no se pueden valorar como tal, esta manera de reaccionar de forma no
adaptativa, hace que la ansiedad sea nociva porque es excesiva y fuerte”.
Ansiedad en el deporte
Según mencionan González y Romero (2014), la descripción de las características de
la personalidad en los deportes ha sido un tema muy popular para la Psicología del
Deporte, existen diferentes líneas de investigación, sin embargo, la ansiedad tiene
una relevancia a la par con la personalidad.
Causas de ansiedad
La ansiedad puede generar amenaza por ser irrepetible, irreparable y efímera, que
se puede evidenciar en las teorías que explican la relación ansiedad – rendimiento
deportivo, mismas que se resumen a continuación, a) teoría del impulso; b) teoría
de la U invertida; c) teoría de las zonas de funcionamiento óptimo (ZOF); d) Modelo
de la catástrofe de Hardy; e) Teoría de la inversión; f) Teoría multidimensional de
la ansiedad (Viñoles, 2015).
Tipos de ansiedad en el deporte
Para revisar los estudios desde un análisis histórico se debe mencionar que varias
publicaciones condujeron a Spilberger quien mencionó que: al momento de una
competición el deportista muestra la ansiedad de diversas formas, incluyendo la
excitación fisiológica, así como también manifestaciones conductuales las mismas
que influyen al momento de un encuentro deportivo. Estas mismas investigaciones lo
llevaron a realizar estudios minuciosos sobre las derivaciones de ansiedad en el
deporte, a partir de allí demostró que existen dos tipos de ansiedad: de estado y de
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rasgo de donde formuló el Test de Ansiedad Rasgo – Estado (Agudelo, 2005).
Ansiedad precompetitiva
En los deportes, estudiar las dimensiones de la ansiedad que implica el desarrollo
individual o el colectivo se ha convertido en uno de los temas clave para la psicología
del deporte y el ejercicio (Ruiz, Sancho y Flores, 2015).
Cualquier situación a la que se enfrenta una persona puede generar diversos
grados de ansiedad.
En las competencias deportivas, los resultados y las consecuencias que se dan a
partir de la ansiedad pueden llegar a determinar tanto el presente como el futuro
de la persona, en aspectos como su autoestima, su valoración y continuidad en la
competición.
Calidad de vida y deporte
La calidad de vida es un componente psicosocial que está asociado a la actividad
físico-deportiva y relación se evidencia principalmente en aquellas sociedades
donde se dedica el tiempo y los recursos necesarios. Además, la calidad de vida es el
entorno social en el que se desarrolla la persona, así como la forma subjetiva de
vivenciarlo (Chirivella, 2001).
Motivación
En psicología explica Bruni (2010), el término motivación hace referencia a la
cantidad de energía que la persona designa para tener cierta clase de
comportamiento. Así en el ámbito de la actividad física Bruni menciona que
corresponden al conjunto de variables individuales, sociales y ambientales que
ayudan a determinar cuatro aspectos importantes: la elección de una actividad sea
esta física o deportiva, la intensidad de esta, la persistencia y el rendimiento.
Estrés en el deporte
Según Labrador (1993), se puede considerar que una persona sufre de estrés
cuando se pone en marcha situaciones o acontecimientos amenazantes,
desbordantes o muy fuertes de soportar. A menudo estos hechos están
relacionados con cambios que exigen un extra esfuerzo y que pueda poner en
peligro su bienestar.
Si bien es cierto, la ansiedad es un síntoma del estrés y las dos tiene una estrecha
relación, sin embargo, en esta ocasión se lo estudia de manera independiente por
considerarlo como una de las dimensiones que componen las características
psicológicas relacionadas al rendimiento deportivo.
Cohesión de equipo
La cohesión de equipo se puede definir como un proceso dinámico entre varias
personas con una fuerte tendencia a permanecer unido y así lograr cumplir metas u
objetivos. Las características que debe tener una cohesión de equipo para llegar al
éxito y varias de estas importantes características son la comunicación, el grado de
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aceptación de los objetivos, la conformidad de las normas, la perseverancia ante la
dificultad, el rendimiento, la satisfacción personal, la percepción que el equipo tiene
de sí mismo y de otros grupos, la satisfacción personal, la motivación y la
estabilidad (González, 2007).
Metodología
Asocia dos variables en un solo momento: la primera es la ansiedad
precompetitiva; la segunda las características psicológicas relacionadas al
rendimiento deportivo y para evaluar se aplicarán dos test, el Inventario de
Ansiedad Precompetitiva para la primera variable y el Cuestionario de
Características Psicológicas Relacionadas al Rendimiento Deportivo para la segunda
variable. Después de realizadas las pruebas pertinentes los que participarán dentro
de la investigación serán 37 futbolistas de sexo masculino con edades comprendidas
entre 18 y 34 años.
Inventario de la ansiedad precompetitiva 2 (CSAI-2), está compuesto por 27 ítems
con alternativas del grado de respuesta de nada (1), un poco (2), moderadamente
(3) y mucho (4). Su aplicación puede ser de forma grupal o individual. Dentro de
este inventario de evalúan tres escalas dentro de la ansiedad precompetitiva que
son: ansiedad somática, o las manifestaciones físicas al momento de la
competición, ansiedad cognitiva que representa a las ideas con respecto a lo que
puede pasar antes, durante y después de la competición y autoconfianza que es
tener en cuenta las habilidades propias y ponerlas a favor de cada uno.
Cuestionario de características psicológicas relacionadas al rendimiento deportivo
(CPRD), la escala se compone de 55 ítems con alternativas de respuesta que van
desde totalmente en desacuerdo (0 ó 4), en desacuerdo (1 ó 3), ni de acuerdo ni
en desacuerdo (2), de acuerdo (1 ó 3), totalmente de acuerdo (0 ó 4), también existe
la opción no entiendo para evitar respuestas en blanco. Su aplicación se la puede
realizar de forma grupal o individual. El cuestionario evalúa 5 dimensiones claves
acerca del rendimiento deportivo siendo estas: el control de estrés, que es la
habilidad de mantenerse tranquilo ante cualquier circunstancia, la influencia de la
evaluación del rendimiento deportivo.
Hipótesis
H1: La ansiedad precompetitiva influye en las características psicológicas
relacionadas al rendimiento deportivo
H2: La ansiedad precompetitiva no influye en las características psicológicas
relacionadas al rendimiento deportivo
Resultados
Se muestran a continuación los resultados en la Tabla 1.
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Tabla 1. Contingencia entre ansiedad precompetitiva y características
psicológicas del rendimiento deportivo
En la tabla de contingencia se puede evidenciar que los valores de las variables se
modifican y se relacionan en proporción a sus valores directa e inversamente con
sus dimensiones de acuerdo a los factores de medición (del muy bajo al muy alto)
datos obtenidos en los cuestionarios arrojando los siguientes resultados.
En el control de estrés se evidencia una relación inversamente proporcional a las
dimensiones ansiedad cognitiva, ansiedad somática y autoconfianza.
En la categoría influencia de la evaluación del rendimiento los valores que se
muestran inversamente proporcionales corresponden a la ansiedad cognitiva y a la
autoconfianza mientras que la relación con la ansiedad somática es directamente
proporcional a la influencia de la evaluación del rendimiento.
El apartado referente a la motivación evidencia que la ansiedad cognitiva es
directamente proporcional a su valor, la ansiedad somática inversamente
proporcional a sus valores y la autoconfianza corresponde directamente al valor de
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motivación.
La habilidad mental se muestra inversamente proporcional a la relación con la
ansiedad cognitiva no así la ansiedad somática y la autoconfianza que presentan
valores directamente proporcionales.
El aspecto final, la cohesión de equipo, evidencia que la ansiedad cognitiva y
somática es inversamente proporcional al valor de la categoría, dejando la
autoconfianza con una relación directa al valor mostrado en la cohesión de equipo.
En cuanto el Chi-cuadrado la fórmula obtenida fue: xa (9) = 18,255 a, p>0,05,
n=37 se rechaza la hipótesis alterna y por lo tanto se ha determinado que los
aspectos de la ansiedad precompetitiva no están relacionados con los componentes
de las características psicológicas relacionadas al rendimiento deportivo.
Conclusiones
Se rechaza la hipótesis alterna y se acepta la hipótesis nula, por lo tanto, se ha
determinado que los aspectos de la ansiedad precompetitiva no están relacionados
con los componentes de las características psicológicas relacionadas al rendimiento
deportivo en las personas que practican el fútbol en el Club Deportivo Macará.
Se descubrió que los niveles de ansiedad precompetitiva muestran predominancia a
los valores correspondientes a la medición “alto” y “muy alto”. De manera, que la
ansiedad cognitiva tiene valores de “muy alto”, la ansiedad somática “muy alto” y
autoconfianza “alto”.
Se demuestra en las características psicológicas relacionadas al rendimiento
deportivo, que el control de estrés presenta un nivel de “bajo”, la influencia de la
evaluación del rendimiento muestra una predominancia del valor “alto”, la
motivación alcanzó un nivel de “muy alto”, la habilidad mental se encasilla en el nivel
de “alto” y de igual manera la cohesión de equipo.
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