RIZZO GONZÁLEZ, Martha. APRECIACIÓN ARTÍSTICA COMO ESTRATEGIA EDUCATIVA PARA DISMINUIR ÍNDICES DE AGRESIVIDAD EN ADOLESCENTES. Revista Científica Ciencia y Tecnología, [S. l.], v. 1, n. 11, 2016. DOI: 10.47189/rcct.v1i11.94. Disponível em: https://cienciaytecnologia.uteg.edu.ec/revista/index.php/cienciaytecnologia/article/view/94. Acesso em: 24 nov. 2024.