Chicaiza Pazmiño, Carlos, y Xiomara Bastardo Contreras. 2022. «El Meme Como Estrategia didáctica En El Proceso enseñanza Aprendizaje De Las Leyes De Newton». Revista Científica Ciencia Y Tecnología 22 (35). https://doi.org/10.47189/rcct.v22i35.503.