Francisco, G. (2023) « Estrategia didáctica para el uso de aprendizaje en el límite y continuidad de los estudiantes de segundo de bachillerato de la Unidad Educativa Fiscal Paján», Revista Científica Ciencia y Tecnología, 23(39), pp. 96–112. doi: 10.47189/rcct.v23i39.616.