Betancourt Guerrero, Vanessa, et al. “Estrategias De intervención Para Los Trastornos Conductuales En El Aula De Educación Inicial: Una revisión bibliográfica”. Revista Científica Ciencia Y Tecnología, vol. 25, no. 48, Oct. 2025, https://doi.org/10.47189/rcct.v25i48.847.