Los procesos sustantivos de la universidad a favor del desarrollo local. Caso Universidad de Holguín

Norma Sánchez P

Resumen


Son las condiciones objetivas de este siglo XXI, relacionadas con veloces y profundos cambios sociales y

econЧmicos, las que impulsan la necesidad de otorgar nuevas funciones a las Instituciones de EducaciЧn

Superior a partir de un acercamiento mayor a los procesos que ocurren en su entorno, es decir, reformular

la relación Universidad - Sociedad para contribuir a la aplicación de conocimientos científicos al desarrollo

tecnolЧgico y socioeconЧmico de las regiones.

El trabajo “Los procesos sustantivos de la universidad a favor del desarrollo local. Caso Universidad de

HolguТn” muestra cЧmo la universidad moderna debe, y puede, cumplir las nuevas funciones desde sus

propios procesos sustantivos de formación, investigación científica y extensión universitaria, sin necesidad de cambiar su misiЧn de formaciЧn en profesiones.

De forma resumida se presentan algunos resultados obtenidos por la Universidad “Oscar Lucero Moya” en su quehacer como actor del desarrollo local en la provincia HolguТn. En el proceso de formaciЧn se destaca el perfeccionamiento del diseЦo y contenido curricular a partir de situaciones concretas de la realidad local, la ejecución de proyectos de investigación científica que aporta soluciones a problemas que afectan la sociedad y su impacto extensionista en el desarrollo integral de varios municipios de la provincia.


Palabras clave


Universidad, desarrollo local, procesos sustantivos

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Referencias


Contreras, J.A. (2011). Universidad, sociedad y desarrollo local. Diálogo de saberes, 35, 59-82.

• Didriksson, A. (2000). La universidad del futuro. Relaciones entre la educación superior, la ciencia y la tecnología.

México: Plaza y Valdéz.

• Horruitinier, P. (2008). La universidad cubana: Modelo de formación. La Habana: Félix Varela


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