Vol. 20 Núm. 26 (2020)

Artículos

• Propuesta de titulación para programas de posgrados Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

  Alina Rodríguez Morales, Roberto Milanés Gómez, Pedro Miguel Alcocer Aparicio

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• El desarrollo social en el proceso de formación profesional desde la Química Orgánica

  Lázara Puerta Díaz, Betsy Alvarez Vega, Yissel Pérez De Villa Amil Sellés

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• La educación científico- tecnológica. Actualidad en el proceso de formación del profesional de Pedagogía-Psicología

  Annette Lourdes Padilla Gòmez, Eufemia Figueroa Corrales

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• Innovación y Emprendimiento Empresarial: Dos Caras de una Misma Moneda

  Irina Naranjo Bert, Daniel Claudio Perazzo Logioia

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• Modelo didáctico para el desarrollo de la expresión oral de los escolares del multigrado

  Olmides Frómeta Díaz, Alexis Céspedes Quiala, Ángel Bravo Rodríguez

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• Gestión de potencialidades formativas: la psicología positiva en relación con las habilidades comunicativas

  Ramiro Gross Tur, Yamilé Martinez Rosales, Angel Deroncele Acosta

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• El enfoque Ciencia Tecnología Sociedad desde el currículo propio: Género Salud y Sexualidad. Su intencionalidad formativa en la educación superior

  Liuvys Angarica García

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• Caracterización del pensamiento social de Bonifati Kedrov en su contribución a la tradición marxista de la ciencia y la tecnología

  Gloria Arlenis Suárez Rodríguez, Marianela Morales Calatayud

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• Plan estratégico de innovación en el área de producción para el mejoramiento de la rentabilidad económica de la Industria Avícola

  Enma Reyes Romo, Carlos Carrera Montalvo

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• ¿Cómo formar la ciudadanía global desde entornos virtuales? El docente frente al trabajo colaborativo en tiempos de pandemia

  Madeleine Lourdes Palacios Núñez, Patricia Medina-Zuta, Angel Deroncele Acosta

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